viernes, 28 de abril de 2017

Edición de imágenes (Parte II)

¡Hola de nuevo!

Sí, es extraño que suba dos entradas en el mismo día, pero tienen el mismo plazo de entrega. Esta es la parte II de la entrada que subí hace unos minutos. Si aún no la habéis visto, aquí tenéis el enlace.
En la anterior entrada comentamos la eliminación de un objeto de una fotografía y el retoque del rostro de una persona.
En esta, expondremos dos ediciones similares. Dos fotomontajes, en uno debiamos poner dos fotografías y que juntas, formasen una (Por ejemplo, una de un estanque y otra de un pato); y en el otro debíamos utilizar un cartel de cine y cambiar la cara que aparece en él por otra diferente.
Comencemos:


Como podéis apreciar, en la primera foto solo se ve mar y en la segunda hay un yate navegando por él.
Los fotomontajes son fáciles de hacer en si, solo se necesita paciencia para ir cubriendo todo el espacio  que quieres cortar sin salirte. Por lo demás es elegir dos fotos que casen bien. Porque tuvimos un primer intento fallido en este, y elegimos una foto de un estanque y una de un pato pero, al tener el estanque menos luz que el pato, quedó muy forzado.


Y este segundo, sí que tuvo algo más de complicación, ya que buscar un rostro que tenga más o menos las mismas facciones que el original no es fácil. Tanto este fotomontaje como el anterior los realizamos con PicsArt, porque, como ya dijimos en la anterior entrada, es una aplicación que nos sirve para cosas variadas. En esta cartelera cambiamos la cara de la actriz Silvia Pérez Cruz por la de Angelina Jolie.

Los trabajos que tuvimos que realizar en esta entrada no me parecieron muy complicados, el único inconveniente fue que mi compañera y yo teníamos en mente que esta 2ª parte era para dentro de una semana. Y, sobre las seis de la tarde nos dimos cuenta de que era para hoy. Pero claro, las dos vamos a entrenar al mismo equipo y no ibamos a tener tiempo a hacerlos hasta la noche. Entonces estamos con mucha presión porque hay muchas cosas que hay que cuadrar, formar los collages, hacer la entrada, etc. Y vamos justas.

Espero que os haya gustado el trabajo que hicimos, dentro de poco tendréis la tercera y última entrada en la que explicaremos como deformar una cara y hacer un gif animado.
¡Hasta la próxima, adiós!


Edición de imágenes (Parte I)

¡Hola a todos!

Esta vez, he tenido que hacer un trabajo colaborativo con mi compañera Marta Januario. Como podéis observar en el título trata sobre edición de imágenes de diferentes formas. Al ser un trabajo extenso estará dividido en tres entradas. En esta, la primera, os mostraré como eliminamos un objeto de una fotografía y como retocamos fotográficamente el rostro de una persona.
Empecemos:
Foto propia

Como podéis observar en este collage, hecho con PicsArt (como la mayoría de las cosas que hemos echo), se aprecia un cambio notorio. Ya que en la primera foto hay un grupo de jóvenes y en el segundo no. Ha sido relativamente fácil de efectuar, ya que lo único que hubo que hacer fue clonar parte de las escaleras e ir superponiendo las capas.
Esta foto al ser propia, de la galería de mi compañera, no tuvimos que poner licencia ni nada.

Ana Vácaro - Para qué sirve la vitamina C o ácido ascórbico - Fuente de la imagen  - Licencia CC0 Dominio Público
Y en este segundo collage se puede apreciar un cambio en la cara de la anciana. Este también lo hicimos con PicsArt. Lo intentamos muchas veces en muchas aplicaciones diferentes, pero con ninguna nos convencía el resultado. Y sabemos que este no está echo perfecto, pero no somos profesionales de la fotografía y no fuimos capaces de dejarlo mejor.

El profesor, al mandar el trabajo, nos recomendó una aplicación, Gimp, que dicen que es la mejor alternativa a Photoshop y gratis. Pero Marta y yo no pudimos comprobar lo tan buena que es ya que en nuestro ordenador no funcionaba. La gran mayoría de los alumnos estaban haciendo el retoque con esa aplicación y les estaba quedando muy bien, entonces supongo que será fácil de entender y sencilla.
El no irnos esa aplicación en el ordenador fue un gran inconveniente, porque tuvimos que buscar alternativas de todo tipo. Probamos un montón de apps de fotografía como BeFunky y Pixrl Editor y ninguna nos convencía del todo, porque cumplían ciertas funciones que necesitábamos pero no todas. Finalmente nos dimos cuenta de que con la aplicación para teléfono PicsArt podríamos hacer bastantes de las cosas que necesitábamos. Es muy sencilla de entender, ya que es muy intuitiva.
Referido a la dificultad del trabajo en sí, pues media-alta. Porque un solo trabajo de los seis que tenemos que hacer nos lleva mucho tiempo. Hay algunas más rápidas y otras menos, pero al menos son amenas de hacer, en el sentido de que no es un trabajo en el que hay que buscar y redactar mucha información, como anteriores, si no que se puede hacer tirada en cama escuchando música y atendiendo a otras cosas.
Esta es la primera entrada de 3, la siguiente serán fotomontajes, a ver como nos salen.
Espero que no os haya resultado pesada esta entrada, me despido.
¡Hasta la próxima entrada, adiós!

domingo, 9 de abril de 2017

Yo de mayor quiero ser...

¡Hola a todos!
 En esta entrada voy a hablaros de mis aspiraciones, de lo que quiero estudiar de mayor y como tengo pensado continuar mi futuro académico.
En este trabajo tuvimos que hacer una presentación con Presentaciones de Google, os la pondré a continuación. Pero antes avisaros de que no es una presentación normal en la que la información está toda incluida. La información en ella solo está puesta para que a mi me sirva de apoyo en la exposición oral que deberé de hacer a principios del tercer trimestre. En las partes importantes hay enlaces para que podáis acceder a más información pero también hay diapositivas con solo una imagen. He pensado mucho en eso, en como hacer una presentación con poca letra pero que podáis entender lo que quiero explicar mas no he sido capaz. Porque para este trabajo tenemos que seguir el método Pecha-Kucha, que se basa en que para que una presentación sea dinámica y entretenida conste de 20 diapositivas con una duración de 20 segundos cada una. Lo que significa que en total son 6 min 40 seg de exposición. Y no he sido capaz de plasmar en las diapositivas todo lo que quiero hablar en la exposición. Así que, de entrada, os pido perdón por si no conseguís entender a la perfección lo que quiero decir.
Aquí os dejo la presentación:



Como podréis haber visto, quiero estudiar medicina. Las carreras que pertenecen a las ciencias de la salud son las que más me gustan y entre todas, la que más me gusta es medicina. Siento una vocación inmensa por ella, el poder ayudar a la gente, curar, evitar muertes, no sé, todo lo relacionado con ayudar a alguien me encanta.
La verdad es que a mi, respecto a la profesión que quería ejercer de mayor, me pasó una cosa un poco curiosa. Yo, desde que di las profesiones en el colegio, sobre 2º de Primaria, quería ser arquitecta. Porque recuerdo que cuando le pregunté a la profesora que se hacía en ese trabajo ella me dijo ''dibujar las casas y mandar a la gente para que las hagan''. Y claro, yo pensé que era la mejor profesión que había, porque a mi dibujar me gustaba y mandar aún más. Y estuve con la idea de querer estudiar arquitectura varios años, leía muchos libros de grandes arquitectos como Gaudi u Owen Gehry, me pasaba los ratos libres dibujando planos, viendo documentales sobre grandes construcciones, etc. Me apasioné y me dediqué a aprender sobre lo que a mi más me gustaba. Pero fue llegar a 1ºESO y, en el primer trimestre, suspendí por única vez en mi vida una asignatura en el boletín: plástica. Recuerdo que por la emoción de entrar al instituto, que plástica se daba en otra aula diferente y que las mesas eran altas me pasé todo el primer trimestre girando en los taburetes, hablando con los compañeros y pintándome la cara con las temperas. Y el ver ese 4 en el boletín hizo que no me apeteciese hacer arquitectura, porque entendí que no iba a ser tan divertido como yo pensaba y a mi dibujo técnico nunca me apasionó.
Luego estuve todo lo que restaba de primero y parte de segundo sin saber que quería ser. Sinceramente, no sé justo en el momento en el que quise estudiar medicina. Sólo recuerdo que veía películas en las que alguien moría o aparecían médicos y me gustaba su labor, que alguna de mis hermanas o amigos se hacían daño o lesionaban y era yo la que acudía a ayudarlos y hacerle las curas, que cada vez me iba gustando más la asignatura de biología, etc. Y llegó un momento en el que en clase preguntaron cual era la asignatura favorita de cada uno, yo contesté que biología, me preguntaron el porqué y mi respuesta fue ''porque no hay ningún tema relacionado con esto que no me guste y quiero ser médica de mayor''. Y desde aquella tengo esa idea en mente, y no creo que cambie. Sé que me va a costar llegar a mi objetivo de trabajar en algún ámbito de la medicina pero también sé que soy capaz. Porque aunque me cueste un montón, me tenga que pasar semanas encerrada en la habitación y tenga que estar estudiando día y noche voy a luchar por lo que quiero y por lo que sé que me hará feliz.
Aún no tengo pensado en que me quiero especializar porque opino que no puedo elegir una especialización sin haber dado todas las que hay. Entonces mi plan es entrar en la carrera de medicina y, una vez acabada, elegir una especialidad. Tras haber hecho este trabajo me he dado cuenta de que hay muchas de las que no entiendo ni siquiera ni el nombre.
En mi familia nadie ha estudiado medicina, tengo una prima que ha hecho enfermería, carrera que tampoco me disgusta ya que es de acción, de curar en primera mano y no dar las órdenes, y eso a mi es una de las cosas que más me gusta. Ser útil y curar yo a la gente. Pero enfermería la tengo como reserva por si la nota media no me da para entrar en medicina.
Este trabajo me ha gustado bastante, a mi no me ha ofrecido tanta ayuda porque tengo muy claro lo que quiero estudiar, pero para otra gente que tiene dudas será de gran utilidad ya que este trabajo te obliga a pensar en tu futuro, en como te ves dentro de 10 años y haciendo qué.
La dificultad más grande que he encontrado es cuadrar 20 segundos en cada diapositiva. Me explico. Yo, mientras hacía las diapositivas aparte, en otro documento, escribía lo que tengo pensado hablar en la exposición. Y lo que me resultó difícil fue eso, cuadrar 20 seg de exposición en cada diapositiva. Obviamente, no me dan todas exactas. Algunas me duran 20 y pico segundos y otras 16-18 pero, al hablar y redactar el texto, creo que seré capaz de, mientras expongo, que cada parte vaya con su diapositiva.
Apenas he buscado información a mayores, las asignaturas, las especialidades, la duración de la carrera y poco más. Porque gran parte de lo que quiero decir en la exposición o ya lo sabía o son pensamientos míos. Pero si os interesa saber de donde conseguí la información, en la penúltima diapositiva están todos los enlaces que utilicé.
En definitiva, esto es lo que quiero ser y lo que me apasiona. Espero que vosotros también encontréis un sentido a vuestros años de estudio, porque estudiar con una meta se hace mucho más llevadero.
¡Nos vemos en la próxima entrada, adiós!